陽春三月，雷鋒精神的種子正在暖暖春意中生機(jī)勃發(fā)。在廣西民族大學(xué)，青年學(xué)子將目光投向校園內(nèi)外，組織公益活動(dòng)、關(guān)愛孤寡老人、支教特殊兒童……他們用行動(dòng)書寫雷鋒精神的時(shí)代新篇。
星火燎原，點(diǎn)滴凝注大愛長河
2025年3月10日，回南天帶著悶熱，在廣西安琪之家康復(fù)教育活動(dòng)中心，教室風(fēng)扇嗡嗡轉(zhuǎn)動(dòng)，玉蘭花香從半開的窗戶滲進(jìn)來。傳媒學(xué)院2023級(jí)傳播學(xué)專業(yè)莫金玲正半彎著身子教腦癱兒童寫"蝴蝶"的筆畫，前排女孩正用拼音拼讀作文，后排兩個(gè)孩子爭(zhēng)著遞上畫滿花朵的造句本。
2023年，大一時(shí)的莫金玲在老師推薦下加入了校紅十字會(huì)。一年之后，莫金玲已經(jīng)成為志愿服務(wù)時(shí)長累計(jì)110小時(shí)，獲評(píng)2024年安琪之家優(yōu)秀志愿者，承擔(dān)起22項(xiàng)公益活動(dòng)的“領(lǐng)頭雁”的角色。
在廣西安琪之家康復(fù)教育活動(dòng)中心，莫金玲第一次參加志愿服務(wù)，面對(duì)十余名的自閉癥兒童，她空前感到手足無措。
“上繪畫課時(shí)，有個(gè)五歲的孩子總愛趴在窗邊，無論如何都不愿坐下來畫畫。”莫金玲鼓起勇氣，輕輕牽起這個(gè)孩子的手，一步一步、緩慢地帶著他來到桌前，將畫筆放在他的手中。“那個(gè)孩子拿起畫筆后沒有自己開始畫畫，而是把筆遞給我。”這令她內(nèi)心受到觸動(dòng)。此后，在社團(tuán)培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)，莫金玲特別注重學(xué)習(xí)特殊兒童心理知識(shí)，目的是更進(jìn)一步走進(jìn)他們的內(nèi)心。
志愿服務(wù)的“星星之火”要想“燎原”，必然離不開對(duì)外宣傳。2024年12月5日，廣西民族大學(xué)紅十字會(huì)參加南寧市第八屆志愿服務(wù)項(xiàng)目展示交流會(huì)暨“12·5國際志愿者日”集中志愿服務(wù)活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，莫金玲和同伴們將和安琪之家的兒童們一起制作的手工藝品進(jìn)行愛心義賣。
一位女士在他們的攤位前駐足，好奇地詢問道：“這些針織花，是你們和小朋友們一起做的嗎？”經(jīng)莫金玲講解后，那位女士買下了他們的作品，咨詢了更多關(guān)于安琪之家的信息，并在后來成為了安琪之家愛心捐助項(xiàng)目的月捐人。“義賣的成功出乎我們的意料，讓我們今后的志愿活動(dòng)都倍感自信。”
“志愿服務(wù)是雙向的成長。”每一份幫助都是愛的傳遞，每一次服務(wù)都是心的交流。急救培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)此起彼伏的模擬音，特教教室里共同描繪的彩虹，義賣攤位前熱情大聲推銷……廣西民族大學(xué)紅十字會(huì)的志愿者們?nèi)琰c(diǎn)點(diǎn)星火，照亮著校園內(nèi)外。
步履不停，堅(jiān)持鑄就志愿“長跑”
2024年12月，凌晨三點(diǎn)的南寧，寒風(fēng)裹挾著夜色，30名志愿者已在民族廣場(chǎng)集結(jié)完畢。2023級(jí)人民武裝學(xué)院行政管理專業(yè)黃明紅作為第十六屆南寧馬拉松比賽A區(qū)檢錄組組長，一邊清點(diǎn)物資，一邊確認(rèn)組員狀態(tài)。
“確保每位參賽者順利出發(fā)，是我們的重要任務(wù)。”南寧馬拉松志愿經(jīng)歷令黃明紅難忘。為不影響交通秩序，志愿者們半夜集結(jié)、高強(qiáng)度工作、隨時(shí)應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)狀況……比賽當(dāng)天，她作為組長，不僅要統(tǒng)籌分工，更要關(guān)注組員的身心狀態(tài)。“有人低血糖，我們就備好糖果；任務(wù)繁重，就靈活調(diào)整分工。”參賽者的一聲“謝謝”、觀眾的一個(gè)微笑，成了她堅(jiān)持的動(dòng)力。“那一刻，我感受到微光匯聚的力量。”
賽道旁一道特殊的身影令黃明紅駐足——一位失去雙腿的參賽者正咬緊牙關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅，在經(jīng)過補(bǔ)給站時(shí)揚(yáng)起燦爛笑容，向志愿者豎起大拇指。黃明紅突然感覺眼眶發(fā)熱，那些因通宵工作產(chǎn)生的疲憊，在見證生命的頑強(qiáng)時(shí)瞬間消融。“他們?cè)趫?jiān)持，我也要堅(jiān)持。”
在金太陽養(yǎng)老院，傾聽老人們講述青蔥往事，黃明紅帶領(lǐng)著志愿者們陪老人做手工、唱紅歌。一次活動(dòng)后，一位八旬老人攥著她的手說：“你們來了，這兒就熱鬧了。”一股暖流從手間傳到心頭，這句話讓黃明紅的眼眶被淚水模糊。在回到學(xué)校后，黃明紅在屏幕前將自己的經(jīng)歷寫下，把這段故事分享至團(tuán)隊(duì)公眾號(hào)“人武暖心服務(wù)隊(duì)”，引發(fā)更多人對(duì)老年群體的關(guān)注。“原來，我們的行動(dòng)真的能激起漣漪。”
志愿服務(wù)的意義不在于奉獻(xiàn)多少，更在于堅(jiān)持長久。從西部計(jì)劃的講臺(tái)到馬拉松的跑道，從六一親子共讀會(huì)的草坪再到金太陽養(yǎng)老院的小院，黃明紅27次參與大型志愿活動(dòng)，長達(dá)290小時(shí)的服務(wù)時(shí)長背后，藏著無數(shù)個(gè)這樣的時(shí)刻，也藏著一名青年志愿者的堅(jiān)持。
匯聚能量，熱血點(diǎn)亮生命光芒
大一時(shí)，2023級(jí)物理與電子信息學(xué)院物理學(xué)專業(yè)蒙燕鴻因一次偶然的契機(jī)加入青年志愿者協(xié)會(huì)紅愛隊(duì)，從此與志愿服務(wù)結(jié)緣。蒙燕鴻第一次參加的活動(dòng)是在2023年12月舉辦的“血車進(jìn)校”活動(dòng)，這對(duì)她來說是一次全新的體驗(yàn)：她在填表區(qū)耐心引導(dǎo)獻(xiàn)血者，與形形色色的獻(xiàn)血者交流，感受到了“被需要的溫暖”。
從普通志愿者到紅愛隊(duì)隊(duì)長，蒙燕鴻逐漸成長為團(tuán)隊(duì)的核心。2024年10月27日“血車進(jìn)校園”活動(dòng)是蒙燕鴻首次組織的志愿活動(dòng)，她始終放心不下，活動(dòng)全程，她一直在現(xiàn)場(chǎng)四處奔走，仔細(xì)檢查各個(gè)環(huán)節(jié)。活動(dòng)結(jié)束后，蒙燕鴻查看手機(jī)發(fā)現(xiàn)，僅在相思湖校區(qū)國際教育綜合樓前的廣場(chǎng)前活動(dòng)，微信步數(shù)竟達(dá)到了兩萬多步。這場(chǎng)活動(dòng)從籌備到落幕的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都深深印刻在蒙燕鴻的腦海中。
82小時(shí)的服務(wù)時(shí)長、15場(chǎng)獻(xiàn)血活動(dòng)，對(duì)蒙燕鴻而言不僅是數(shù)字，更是生命的溫度。蒙燕鴻一次次用耐心科普打消同學(xué)們的獻(xiàn)血疑慮，見證善意在傳遞中生根發(fā)芽，一名留學(xué)生因語言不通卻堅(jiān)持獻(xiàn)血時(shí)的場(chǎng)景，“大愛無國界”的觸動(dòng)讓她歷歷在目。蒙燕鴻說：“每一次行動(dòng)都可能改變一個(gè)人的選擇，甚至拯救一個(gè)生命。”
蒙燕鴻將雷鋒精神融入日常，從扶起共享單車到組織大型活動(dòng)，始終踐行“從點(diǎn)滴小事做起”。“別讓愛心沉睡，參與志愿服務(wù)，把善意化作改變世界的力量。”這是她的號(hào)召，亦是她用行動(dòng)書寫的青春答卷。
薪火相傳，溫情描繪夢(mèng)想輪廓
如果仔細(xì)觀察，在廣西民族大學(xué)的校園里或許能看到一個(gè)忙碌的身影——青年志愿者協(xié)會(huì)童悅益教部部長2023級(jí)外國語學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)李琪。她帶著“以己之力，溫暖他人”的初心，在公益路上書寫著屬于她的青春篇章。
大一開學(xué)時(shí)，學(xué)長學(xué)姐們?cè)谛ｉT口為新生搬運(yùn)行李的身影，在李琪心中埋下了一顆志愿服務(wù)的種子。“他們讓我明白，點(diǎn)滴善意也能溫暖他人。”李琪從此投身公益，從參與者成長為組織者。作為童悅益教部部長，她主動(dòng)對(duì)接社區(qū)、策劃活動(dòng)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走進(jìn)城中村、山區(qū)小學(xué)，將志愿服務(wù)的火種傳遞給更多人。
2024年7月，在羅城仫佬族自治縣文化活動(dòng)中心進(jìn)行暑期支教活動(dòng)時(shí)，李琪面對(duì)留守兒童們，用畫筆將故事角色繪成卡片，以生動(dòng)的表演讓孩子們理解知識(shí)；六一嘉年華活動(dòng)上，她耐心鼓勵(lì)害羞的孩子邁出舞蹈的第一步，“看到他最終勇敢跳起來的那一刻，我感受到志愿服務(wù)的意義。”
雷鋒精神不是高懸的口號(hào)，而是扎根心田的火種。在前往南寧城中村支教的課堂上，李琪講授的主題是“夢(mèng)想”，一位小朋友說他也要當(dāng)老師，未來也要像青年志愿者一樣，給城中村的小孩帶去更多的溫暖。這一刻李琪深受感染：志愿者的言行真的能影響到周圍的人，給他們帶來變化，讓她更加堅(jiān)信：“雷鋒精神在行動(dòng)中傳承”。
“用心服務(wù)，用愛傳遞，全力以赴”——這既是李琪的志愿宣言，也是實(shí)際行動(dòng)。在長達(dá)300小時(shí)的服務(wù)時(shí)長、15場(chǎng)大型志愿活動(dòng)中，李琪像一束微光，照亮他人，也照亮自己前行的方向，在奉獻(xiàn)中書寫著新時(shí)代青年的擔(dān)當(dāng)。
這些青年志愿者的故事，是廣西民大“學(xué)雷鋒”的生動(dòng)縮影，不是驚天動(dòng)地的壯舉，而是把幫助他人變成行動(dòng)自覺，讓善意通過你我之手傳遞。微光成炬，星火燎原，這或許就是雷鋒精神歷久彌新的青春答案——以無數(shù)個(gè)“我”的擔(dān)當(dāng)，鑄就“我們”的時(shí)代光芒。（初審：潘之銘 編輯：林歡 實(shí)習(xí)編輯：梁晶晶 復(fù)審：榮子卿 終審：孫壽媚）
